快來新增一篇文章,將能打開個人文章頁服務!

【教養不正經】他打我,我可以回手嗎? | 民報 Taiwan People News

2015/11/29
【教養不正經】他打我,我可以回手嗎? | 民報 Taiwan People News

「老師,他打我....」掛著眼淚的小女生站在我面前舉報同班男孩的頑皮。

站在後面、被告狀的男孩不服氣地說:「老師,她也有打我啊!」

還掛著眼淚的小女孩怔了一下,感覺理虧的突然變成了自己,這會兒頹喪地把頭低下去,身後的男孩小抖著下巴、覺得「嘿,這下扯平了吧?」因為老師說過,發生衝突時,絕對不可以回手,要趕快來報告老師,如果回手了,那就變成互打,老師就很難處理了。

看著這兩個身高相距一個腦袋的小孩,我突然想到:「這個乾瘦的小女孩難道不能在當時、以一種『正當防衛』的姿態反擊和保護自己嗎?

而且被打的時候,一定有情緒吧!七歲的小孩如果生氣了,應該也是一種正常反應,如果被打就立刻回手,那就變成兩方都有責任嗎?」

重新審視眼前的兩個小孩,低著頭不敢說話的小女孩彷彿成了衝突中錯最多的主角,但是第一個男孩卻是一臉輕鬆自在,大概有著「反正要罰也是兩個人一起罰,怎樣?」的想法吧!

眼前這樣的情景挑戰了老師一向要求的:「被打,絕對不能回手,要立刻來報告老師,讓老師處理,如果回手了,那你也有責任。」

終於,我說:「我不會要求回手的女生跟你道歉,因為在她被打的時候,她有權力採取『自我保護』的回應方式,而你卻是隨自己的心情對同學做出攻擊的行為,所以你必須道歉,並且接受處罰。」

男孩的眼睛從不敢置信對方「無罪開釋」的瞪大、到瞭解並接受『法官老師』說明的理由慢慢平緩了情緒,原本低著頭默默不語的小女孩這時也抬起頭來,露出一個『撥開雲霧見日出』的笑容。

『我被打,就不能回手嗎?』我想,這在留言板上肯定又有一番討論,但是,不管什麼樣的解決方式,我相信都要視當下的情景做出大人最智慧、最公平的處置囉!

至於『處罰』是什麼?

我要求出手的男孩為女孩『做10件有愛心的事』,哪些算是有愛心的事我不知道,但在這男孩想破頭、擠出來10件事之前班上應該會有一陣子的平靜期,而感受到男孩『愛心服務』的小女孩,相信就不會太在意曾經有過的衝突了

comment